一、向乡镇农村倾斜：符合标准条件的乡镇学校在编在岗教师在乡镇从事教学工作累计10年及以上申报中级职称、20年及以上申报副高级职称、30年及以上申报正高级职称，不受岗位结构比例限制。
二、全面落实《关于建立我省基层中小学教师高级职称制度的通知》（鲁人社发〔2019〕26号）要求，开展“定向评价、定向使用”基层中小学教师职称评审工作。
三、正高级职称不再下达指标，而是改为按岗位比例数进行核定，由县级教育部门统筹安排使用，原则上3—5年逐步到位。
四、突出教育教学业绩。克服唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项的倾向，淡化论文、科研要求。
五、对乡村学校教师职称评审不作论文、课题项目、奖项、头衔称号等刚性要求，侧重考察其教书育人实绩，提高实际工作年限的考核权重。
山东省中小学教师职称评审办法 扩展
第一章，第一条为深化中小学教师职称制度改革，加强教师队伍建设，客观公正的评价，中小学教师能力水平，根据人力资源社会保障部，教育部，关于印发的通知，人社部发（2015）.79号）及其他有关规定，结合实际制定本办法。
中小学教师职称评审必须在核定的教师岗位结构比例内进行。
第二申报，第三章推荐，学校根据教师岗位空缺，数量等级和工作需要，确定竞争推荐人数，并组织竞争推荐。
